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Cumbia Matemática


Este vídeo ya está, seguramente, en la lista de favoritos de muchos de nuestros lectores. Es que a tanta cumbia existente en nuestro medio, le ha salido la competencia.

Les comento que este vídeo lo usé en mi clase y mis alumnos estuvieron muy contentos con la forma como se presentó conceptos matemáticos. Sobretodo les encantó la forma amena de hacer matemáticas.

Les paso el vídeo y me comentan.

Salu2.

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10 comentarios

Pensiones PUCP 2010


Publico esta noticia para mis alumnos que tienen ciertas inquietudes sobre el pago de pensiones para estudiar en la PUCP.

Cito textualmente lo que la misma universidad publicó al respecto:

Análisis comparativo de los sistemas de pensiones e ingresos en universidades privadas similares a nuestra casa de estudios. Descarga aquí el informe publicado en la edición impresa de PuntoEdu.

Presentamos un análisis comparativo de los sistemas de pensiones e ingresos en universidades privadas que tienen una estructura o un público objetivo cercanos a los de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP)

Se toma como referencia las siguientes casas de estudio: Universidad de Lima (UL), Universidad del Pacífico (UP), Universidad de Piura (UdeP), Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH), Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), Universidad Ricardo Palma (URP), Universidad San Ignacio de Loyola (USIL) y Universidad de San Martín de Porres (USMP).

De este análisis se desprende que la PUCP es una de las pocas universidades privadas del Perú cuyo presupuesto no descansa fundamentalmente en las pensiones de los estudiantes; tampoco posee las pensiones más altas sino, por el contrario, una gran población estudiantil en escalas bajas; y además, se gestiona de una manera responsable y con una visión de futuro clara y ambiciosa.

Más información:


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Integral muy bien definida



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Mathematical pi


Letras / Lyrics

INTRODUCCIÓN/INTRO:


A long, long time ago
Long before the Super Bowl and things like lemonade
The Hellenic Republic was full of smarts
And a question resting on the Grecian hearts
Was «What is the circumference of a circle?»
But they were set on rational numbers
And it ranks among their biggest blunders
They worked on it for years
And confirmed one of their biggest fear
I can’t be certain if they cried when irrationality was realized
But something deep within them died
the day they discovered pi.
They were thinking

COROS/CHORUS:

Pi, pi, mathematical pi
3 point 14 15 92
65 35 89 7
932384 62
6433832 7 (not rounded)

ESTROFA/VERSE

Well this kind of pie is different than most
It hasn’t got berries, ain’t spread on toast
And that’s how it’s always been
We keep extending its decimal places
Pushing our computers through their paces
But we’ll never reach the end
So why the fascination with
A number whose end is just a myth
Whence the adulation
For mental masturbation
It might have something to do with the stars
To calculate distances from afar
But that’s just a guess ‘bout the way things are
Regarding the precision of pi
I am pondering Leer el resto de esta entrada »

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1 comentario

De regreso…


Hola  a todos los lectores de este humilde espacio,

Hace mucho tiempo que no actualizo el blog. Problemas de mi relación con el tiempo no me ha permitido estar constantemente al tanto de este pequeño espacio sobre educación matemática. Sin embargo, creo que los años que tiene de vigencia Edumate merece un tiempo especial, ya que me ha costado mucho esfuerzo hacer que este blog sea conocido y comentado en diversos lugares como colegios, universidades, etc.

Los temas que se discutirán serán preferentemente los relacionados con la enseñanza de la matemática. En ese sentido, noticias de otro tipo evitaré publicarlos.

Bienvenidos

Bienvenidos

Saludos cordiales y bienvenidos!!!


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3 comentarios

¿2=1?


Un vídeo corto acerca de esta falacia matemática. Es fácil reconocer el error para llegar a la conclusión que 2 = 1.


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¿Te atreves a resolverlos? Problemas con motivo de la IMO2008


Esta serie de problemas, que serán siete, han sido planteados por el diario ELPAIS durante el desarrollo de la IMO2008. La dificultad de cada uno de ellos no es demasiado. Así que intenta resolverlos y compártelos con tus amigos.

Los vídeos de Vodpod ya no están disponibles.

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Googol y Googolplex


Navegando por Internet me encuentro con un vídeo acerca del número 10^100 y 10^googol Ambos números «muy  grandes»… tan grandes que tienen nombres «especiales» para simplificar su notación (googol y googolplex, respectivamente). El vídeo es presentado por el famoso astrónomo Carl Sagan.

Ahora que van a comenzar las clases en todo el país, contarles a nuestros alumnos este tipo de curiosidades de seguro despertará un interés para empezar el año aprendiendo matemática.

Vídeo en Inglés (completo)

Vídeo en Español (incompleto)

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