Resolución y creación de problemas desde un enfoque cotidiano

Hola a tod@s,

acabo de conseguir el enlace de este fantástico vídeo que deseo compartir con todos ustedes. No describiré todo el vídeo, la idea es que lo visualicen por su cuenta. Sin embargo, debo reconocer que estoy 99% de acuerdo con lo que se menciona y sus propuestas para mejorar la enseñanza de la matemática mediante resolución y creación de problemas.

Si bien es cierto que el vídeo se refiere a la educación estadounidense, la realidad que muestra es propio y ha permanecido durante décadas en todas las currículas del mundo. La idea sería cambiar este enfoque, así que después de entender el vídeo, sería importante proponer cambios en las prácticas matemática

NOTA: Para los que tienen problemas con el inglés, hagan clic en CC del vídeo (parte inferior de la ventana).

Saludos.

VII Coloquio Internacional Sobre Enseñanza de las Matemáticas

Después de algunos años de ausencia, pero con el mismo espíritu, renuevo mi confianza en mejorar este espacio y seguir avanzando en lo relativo a la enseñanza de las matemáticas.

Estos años me han servido para cuajar algunas experiencias y aprendizajes como profesor de matemática que poco a poco iré compartiendo con ustedes.

Es necesario mencionar que en la actualidad (2013) ya varios blogs han desaparecido, mientras otros emergen todos los días. En ese sentido, este pequeño espacio, que se convirtió en mi bastión al no encontrar satisfacción por ver cómo se enseñaba la matemática, había quedado en el anonimato. Pues he decidido renovarlo y espero que todos ustedes, estimados visitantes, tengan las mismas expectativas.

Bueno empezamos con una noticia gratificante.

En la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) hace varios años atrás, más concretamente el año 2006 se inició una serie de coloquios sobre enseñanza de la matemática. Este coloquio, impulsado por profesores investigadores del  Instituto de Investigación para la Enseñanza de las Matemáticas (IREM PERÚ), especialmente por el Doctor Uldarico Malaspina, ha transformando en cierta forma la percepción de la enseñanza de la matemática en Perú. Así se tuvo la visita de personalidades en el ámbito de la investigación de la enseñanza de las matemáticas como los doctores:

• Juan D. Godino
• Vicenç Font
• Raymond Duval
• Michèlle Artigue
• Miguel R. Wilhelmi

Hasta el año 2010 los coloquios eran anuales, luego se tomó la decisión de ser bienal. Al respecto, este febrero de 2014 se llevará a cabo el VII Coloquio Internacional Sobre Enseñanza de las Matemáticas – Matemáticas en contexto.

De los expositores debo resaltar al Dr. Bruno D’Amore, investigador de reconocido prestigio internacional, cuyo libro titulado Didáctica de las Matemáticas (bases filosóficas, pedagógicas, epistemológicas y conceptuales ), leí hace varios años atrás. Gracias a ese texto tengo una visión más amplia de espectro epistémico relacionado con la didáctica de la matemática.  Asimismo, al Dr. Vicenç Font,   que seguro dará una charla profunda e interesante como lo hizo en su última visita al Perú.

Tienen tiempo para inscribirse y de esa manera tener algo más de información de qué es lo que se está investigando  en el mundo de la Educación Matemática. (Vean el afiche arriba para estar más al tanto)

Saludos.

Vídeos de mis alumnos

Por iniciativa de algunos alumnos y algo de motivación de mi parte, algunos de ellos han creado vídeos explicando  a su manera algunos conceptos que hemos trabajado a inicios de año.

Espero comprendan el lenguaje que ellos usan y sobretodo la intención que es mucho más valiosa.

Saludos

ICMI Study 21 Conference

ICMI Study 21: Mathematics Education and Language Diversity

Study Conference: September 16-20, 2011
Monte Real Hotel, Águas de Lindóia, São Paulo, Brasil
New closing date for full paper submission: January 30, 2011
Submissions should be sent to icmi.study21@gmail.com

Website of the Conference: http://www.study-21-conf.fe.usp.br/

The principal aims of ICMI Study-21 Conference are:

To gather together a community of researchers who are currently addressing issues of language diversity as they relate to mathematics education;
To reflect on the current state of research on these issues and propose a research agenda for the future;
To lay the groundwork for the study volume and other forms of publication in order to disseminate research findings and issues for future work.

The Conference will be a working meeting organised around a number of themes. The International Programme Committee invites individuals or groups to submit papers on any of the following themes:

Theme 1: Focus on learning
Theme 2: Focus on teaching
Theme 3: Focus on teacher education
Theme 4: Focus on methodological and theoretical issues
Theme 5: Focus on mathematics education and society

More details on the ICMI STUDY 21 website

http://www.icmi-21.co.za/

Study Conference: September 16-20, 2011

Monte Real Hotel, Águas de Lindóia, São Paulo, Brasil

New closing date for full paper submission: January 30, 2011

Submissions should be sent to icmi.study21@gmail.com

 

Edumate cumple 4 años de vida

Hola,  si es que no se han enterado este mes Edumate Perú cumple 4 años de vida. Para los que recién se incorporan a este blog, les comento que fue en el año 2006 cuando inicié mi aventura en el mundo de los blogs.

Como regalo de cumpleaños, les dejo un documento que acabo de encontrar por la Red sobre Evariste Galois titulado «Del otro lado de los sueños – la vida de Evariste Galois» escrito por Javier Fresan.

Seguramente algunos ya saben que soy admirador de este matemático francés cuya dedicación y pasión lo llevo a grabar su nombre en el mundo de las matemáticas.

Ver este documento en Scribd

En fin, solamente quiero hacer un comentario acerca de la última frase que el autor del artículo nos muestra.

La biografía más extensa y mejor documentada sobre la vida de Evariste Galois fue escrita por Leopold Infeld en su libro titulado «El elegido de los Dioses: La vida de Evariste Galois». Libro que recomiendo sin pensarlo dos veces.

Por otro lado, también hay una obra muy buena sobre Evariste Galois que fue escrita por Fernando Corbalán titulado «Galois: revolución y matemáticas»

Saludos.

Documentos en el repositorio 26/07/10

Como ya mencioné hace semanas, en el enlace Asesoría de Álgebra estoy archivando varios documentos que he usado en mis clases. Les aconsejo que estén al tanto, ya que documentos con problemas desarrollados serán subidos muy pronto.

Por el momento les informo que estos son los últimos documentos:

• Factorial del un número entero positivo.
• Número Combinatorio

Así como listas de ejercicios de diversos temas.

Cualquier error en el tipeo de los documentos me lo informan.

Saludos.

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Documentos de mis clases

Para todos los interesados, he creado un repositorio para alojar mis notas de clase, así como artículos que creo importante para la preparación preuniversitaria.

Pueden acceder al site haciendo clic en el siguiente logo que está ubicado en la parte lateral de este blog.

Saludos.

Asesoría de álgebra

Descarga materiales sobre álgebra y matemática en general.

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Acceso libre para revista sobre didáctica de la matemática

En la base de datos Springer, se ha lanzando el último número de la revista ZDM con acceso libre. Esto quiere decir que podemos descargar los archivos que trae ese número sin pagar el monto de suscripción.

El número de esta revista lleva como título Tapestry of Trends in Mathematics Education , que nos presenta artículos relacionados sobre todo con la educación matemática en Brasil.

Así que los invito a descargar los archivos y espero que les sea de mucha ayuda.

Saludos.

Acceder a la revista.

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