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Revista Educação Matemática Pesquisa


El número de revistas sobre educación matemática está en aumento. Desde que empecé esta travesia que se llama Edumate Perú,  he visto la evolución de algunas como Suma, PNA, Números, Sigma, Unión. Asimismo, he sido testigo del nacimiento de muchas otras, tanto en inglés como en castellano.

El día de hoy, les presento la revista Educação Matemática Pesquisa,  publicado bajo la dirección de Saddo Ag Almouloud (PUC-SP, Brasil) y
Célia Maria Carolino Pires (PUC-SP, Brasil). Como ya sea percataron, es necesario saber portugués para disfrutar la totalidad de sus artículos, pero como que no es muy  complicado puesto que se asemeja mucho al castellano.

Revista Nº 1

Revista Nº 1

Todos los artículos se pueden descargar, pero recuerda citar la fuente si los utilizas como herramienta de investigación.

Nota: Para acceder a la revista debes estar registrado, no es muy complicado y puedes hacerlo haciendo clic en este enlace.


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Revista IJMTL (en Inglés)


Investigar no es tarea fácil

Como ya es de  conocimiento de muchos lectores de este blog, en el campo de la Educación Matemática, las investigaciones están en aumento exponencial. En ese sentido, publicar artículos Free-download (de descarga gratuita) está ganando terreno. Son diversos los centros de investigación, como universidades, institutos, etc, que poseen una página web de donde cualquier interesado puede descargar sus resúmenes en formato pdf.

En Perú, lamentablemente, este fenómeno no alcanza todavía un nivel de relevancia. Ni hablar del campo del campo que atañe este blog. Sin embargo, con el uso de Internet no hay excusas para no investigar.

Actualmente vengo realizando mi tesis de grado y puedo decir que en Internet encuentro  infomación de mayor calidad que en las bibliotecas de las de universidades más importantes de Lima. Tal vez la facilidad que tengo es el idioma, ya que el nivel alcanzado estudiando 2 años (todavía sigo estudiando Inglés) me es suficiente para entender y resumir artículos de diferentes Journals o revistas de investigación.

Al respecto, hoy quiero presentarles una revista dedicada a divulgar información relacionada con el campo de la Educación Matemática. La revista International Journal for Mathematics Teaching and Learning (IJMTL) publica desde el año 2000 reportes de investigación y resúmenes de investigaciones culminadas. La frecuencia de publicación va de  cuatro a cinco veces al año. Leer el resto de esta entrada »

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Revista Eureka!


La revista Eureka! es una publicación que depende de la Sociedad Brasilera de Matemática y que pretende alcanzar, a todos los interesados en la preparación olímpica, material de muy buena calidad para consolidar la cultura en olimpiadas de matemática.

El tópico central de la revista Eureka! es la resolución de problemas. Podemos encontrar diversos problemas planteados en sendas olimpiadas del mundo como, por ejemplo, las olimpiada de países del cono sur.

Por otro lado, también se presenta artículos diversos sobre divulgación y matemática recreativa.

Es curioso notar que el nombre de la revista, adoptado por los editores, se debe a uno de mis matemáticos favoritos: Arquímedes. En esta web podemos leer el fundamento del porqué lo adoptaron. Leer el resto de esta entrada »

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Mathematics Education Research Blog


Así se titula el blog de Reidar Mosvold, profesor asociado de Educación Matemática de la Universidad de Stavanger en Noruega. Su blog presenta las últimas publicaciones dentro del campo de la Educación Matemática. Compartiendo con sus lectores diversos documentos como monografías, ensayos y libros. Así nos presenta su blog:

This blog is my attempt to follow my field: mathematics education research. Hopefully, you might find this site interesting too!

Gracias a su blog he descubierto muchos enlaces a prestigiadas revistas de investigación en Educación Matemática como

  • Educational Studies in Mathematics.
  • Journal of Mathematics Teacher Education.
  • The Journal of Mathematical Behavior.
  • ZDM

Así mismo, comparto con Chiti el interés por el artículo (*), publicado en la revista  Journal of Mathematics Teacher Education, relacionado a la problemática del planteamiento de problemas por los profesores de matemática. En título del artículo:

What makes a problem mathematically interesting? Inviting prospective teachers to pose better problems

Traducción: ¿Qué hace que un problema de matemáticas sea interesante? Una invitación a futuros profesores para plantear mejores problemas.

Revisen el post que Chiti escribió y tendrán detalles del mismo.

Saludos.

(*) Sandra Crespo y Nathalie Sinclair, “What makes a problem mathematically interesting? Inviting prospective teachers to pose better problems,” Journal of Mathematics Teacher Education, June 2008 [?]

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