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IV Congreso Nacional de Educación Matemática


Copio textualmente la invitación al evento sobre Educación Matemática organizado por la Sociedad Peruana de Educación Matemática (SOPEMAT).

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IV Congreso Nacional de Educación Matemática
“Hacia una educación matemática de calidad para todos”
(Del 20 al 23 de enero de 2010)

INFORMES E INSCRIPCIONESA los teléfonos:
444-5879
368-2054
225-1109
271-2891

Mediante correo electrónico enviarformulario de preinscripción a:
ivconem@sopemat.org
administracionfinanciera@sopemat.org
(antes del 8 de diciembre de 2009)

La Sociedad Peruana de Educación Matemática- SOPEMAT participa la realización del IV Congreso Nacional de Educación Matemática (IV CONEM) “Hacia una Educación Matemática de calidad para todos”, que se realizará en el Auditorio de Derecho y en los ambientes de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú, los días 20 al 23 de enero del 2010.

Los objetivos del Congreso son contribuir a la equidad y mejoramiento de la calidad de la educación matemática en el Perú, propiciando la actualización de los participantes en investigaciones e innovaciones en el campo de la educación matemática. Asimismo, promover la reflexión y la elaboración de propuestas de políticas cuya implementación y desarrollo incidan en el mejoramiento de la calidad de la educación matemática en el Perú.
Este evento convoca a especialistas internacionales y nacionales e investigadores en el campo de la educación matemática, con el auspicio de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Está dirigido a docentes de los diferentes niveles educativos, a estudiantes de Educación y al público interesado.
Se ha previsto la realización de conferencias magistrales, mesas redondas y comunicaciones. Asimismo se desarrollarán talleres, habrán grupos de trabajo sobre tópicos específicos y una feria de experiencias innovadoras.

Inversión por participante (incluye materiales, almuerzo y certificación), hasta el 8 de diciembre:
140 nuevos soles en forma individual y
125 nuevos soles para grupos de cinco docentes.

Después del 8 de diciembre :
250 nuevos soles en forma individual
Presentación de Comunicaciones:
Hasta el 15 de diciembre del 2009. Ver pautas click aquí.

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Brouchure del evento

Mayor información en la web de la SOPEMAT.


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La problemática acerca del Colegio Mayor.


Hace tiempo se escuchaba rumores acerca de este proyecto denominado Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú. Un centro educativo peruano que reunirá a los mejores estudiantes de los tres últimos años de la eduación secundaria pública. Bueno, sólo eran rumores hasta el 10 de septiembre, ya que esa fecha el Gobierno oficializó la creación de esta novedosa institución educativa estatal.

Diversos especialistas han dado a conocer su opinión. Las opiniones son diversas, van de aquellos que lo califican como una muestra de discriminación descarada a reconocer a esta iniciativa como una forma de incentivar a los estudiantes talentosos, futuros líderes de nuestro país.

A propósito, en el semanario .edu de la PUCP, acabo de leer un extenso informe sobre este tema y lo comparto con todos ustedes. (Ver páginas 2-4).

Personalmente comparto la idea de la Dra. Sheyla Blumen y del psicólogo Roberto Lerner. Un centro educativo que reúna  a los mejores estudiantes del Perú a este timpo es una necesidad. En mi experiencia como docente me he topado con diversos tipos de estudiantes, pero de los poco que encuentro son los talentosos y cuyo talento deja boquiabierto a cualquiera. Seguramente ustedes también habrán enseñado a este tipo de estudiante. Lamentablemente los centros educativos estatales y particulares (en su mayoría) no les prestan la debida atención y los dejan  de apoyar.

Una muestra de este tipo de estudiantes son los  dignos representantes peruanos que cada año nos traen logros de la International Mathematical Olympiad (IMO), jóvenes que no pasan los 16 años de edad y que tienen un talento asombroso para las matemáticas. ¿Qué hubiera sido de ellos si las pocas instituciones que los apoyan no existieran?

Es claro que este Colegio Mayor no es ni será la solución al problema educativo, pero creo que sentará un precedente importante para que otras instituciones educativas se actualicen y mejoren su sistema de enseñanza con un grupo selecto de estudiantes que mañana más tarde serán los ejes científicos que guiarán al país.


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V Coloquio Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas – Lima – Perú


PUCP

PUCP

Es grato invitarlos al V Coloquio Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas que tendrá lugar en la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), los días 10, 11 y 12 de febrero del 2010.

Fechas: 10, 11 y 12 de febrero de 2010

Horario: de 3:30 p.m. a 9:00 p.m.

Inscripciones: A partir del 2 de noviembre del 2009.

Como ya es costumbre, en el evento se desarrollarán conferencias magistrales, talleres y reportes de investigación. Cabe resaltar que este año se pondrá énfasis en la didáctica de la estadística, no dejando de lado temáticas como la formación de profesores de matemática, enseñanza de la matemática universitaria, entornos informáticos para la enseñanza de la matemática y la estadística, diseño curricular en la educación básica e investigación en educación matemática.

Por otro lado, los ponentes extranjeros de este años son:

  • Josep Gascón Universidad Autónoma de Barcelona – España
  • Paulo César Pinto CarvalhoInstituto de Matemática Pura y Aplicada – Brasil
  • Hugo Alvarado Martínez Universidad Católica de la Santísima Concepción – Chile
  • Teresa BraicovichUniversidad Nacional del Comahue – Argentina
  • Elda MicheliUniversidad Nacional del Comahue – Argentina

Resaltamos que el Dr. Josep Gascón es coautor del libro “Estudiar matemáticas: el eslabón perdido entre enseñanza y aprendizaje” y reconocido investigador en la teoría antropológica de lo didáctico (TAD).


Mayor información aquí.

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Organizan:

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS (IREMPERÚ)

MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS DE LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ

Auspician:

ORGANIZACIÓN DE ESTADOS IBEROAMERICANOS (OEI)

AGENCIA ESPAÑOLA DE COOPERACION INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO (AECID)

INSTITUTO DE MATEMÁTICA PURA  Y APLICADA  (IMPA)

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NOTA IMPORTANTE:

  • El pago por inscripción será sólo de 80 soles para quienes se inscriban hasta el 31 de diciembre de este año.
  • 100 nuevos soles del 1 al 31 de enero de 2010.
  • 120 nuevos soles del 1 al 10 de febrero de 2010.

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Vídeos del IV Coloquio Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas


Como ya se publicó en el blog de Frank Villegas, los vídeos del IV Coloquio Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas están disponibles para visualizarlos online.

Inaguración

Vodpod videos no longer available. Leer el resto de esta entrada »

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Problemas: Oportunidades de aprender e investigar, para alumnos y maestros


Así se tituló la conferencia del Dr. Uldarico Malaspina (PUCP) en el Congreso Internacional en Educación Matemática del que ya hablamos en este blog. El tema de exposición se desarrolló dentro de la línea de Resolución de Problemas que es de suma importancia para la didáctica de la matemática y, como consecuencia, para la mejora del proceso de enseñanza – aprendizaje.

Dr. Uldarico Malaspina

Dr. Uldarico Malaspina

El Dr. Malaspina es uno de los profesionales más compromentidos con la evolución de una didáctica específica para nuestro país, Perú. Asimismo, su experiencia como formador de jóvenes olímpicos de matemática, le ha permitido reconocer  la existencia de una intuición optimizadora que fue la base para el desarrollo de su tesis doctoral, titulada “Intuición y rigor en la resolución de problemas de optimización: un análisis desde el enfoque ontosemiótico de la cognición e instrucción matemática.” (Disponible aquí)

Por otro lado, viene publicando artículos dentro del espacio denominado “El rincón de los problemas” en la revista Unión. (Artículos disponibles aquí)

Finalmente, quiero agradecer personalmente al Dr. Malaspina por facilitarme los diapositivas de su ponencia y compartirlos con todos nosotros.


Clic para descargar diapositivas.



Nota:

En ésta web del IREM -PERÚ, pueden descargar algunos documentos relacionados con la didáctica de la matemática, que seguro le servirá a todos los interesados en esta ciencia y, sobre todo, para los investigadores inmersos en ella.



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Congreso Internacional en Educación Matemática


Fecha y lugar del evento
5 y 6 de febrero de 2009
Colegio San Agustín
Av. Javier Prado Este 980, San Isidro, Lima

Ponencias Internacionales

5 febrero

  • Profesor Bruno D´Amore (Italia) Docente de la Universidad de Bologna, reconocido como  uno de los más prestigiosos investigadores en el área pedagógica y en el aprendizaje de la matemática y su relación con el lenguaje en el aula.  El profesor D´Amore es coautor del libro “Problemas: Pedagogía y Psicología de la matemática en lal actividad de resolución de problemas”, 1997.
  • Ingeniero Félix Maldonado (Perú) Egresado de la Universidad Nacional de Ingeniería. Actualmente es Director Académico del Colegio Carl Frederich Gauss y se desempeña como docente en el CEPREUNI y en la Universidad Peruana Unión.

6 febrero

  • Doctora Martha Fandiño (Colombia) Catedrática de la Universidad de Bologna y doctora en Educación Matemática por la Universidad Filósofo Constantino de Nitra de Eslovaquia.
  • Magíster  Uldarico Malaspina (Perú) Bachiller en Matemática de la Universidad Nacional de Trujillo y Magíster en Matemática de la Pontificia Universidad Católica del Perú.  Actualmente es Profesor Principal del Departamento de Ciencias y Director Académico de la PUCP.
  • Profesor Claudi Alsina – (España) Catedrático de la Universidad Politécnica de Catalunya. Ha publicado veinte libros y más de doscientos artículos de investigación y doscientos de educación y divulgación. Es especialista en ecuaciones  funcionales, Gaudí, visualización y educación matemática. Premio a la Calidad Docente UPC – 1999. Vocal del Consejo Superior de Evaluación del Sistema Educativo de la Generalitat de Catalunya 82007). Leer el resto de esta entrada »

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CÁTEDRA JOSÉ TOLA PASQUEL 2009 (conferencias y curso gratuitos)


La divulgación de los conocimientos matemáticos está en aumento. Diversas revistas especializadas, así como también centros de estudios superiores, están trabajando en la divulgación de teorías o novedades matemáticas. Este blog, no exento de ese proceso, ha intentado acercar a sus lectores a curiosidades matemáticas a manera de divulgación.

En ese sentido, la noticia de hoy me llena de alegría y motivación, ya que en  la Pontificia Universidad Católica se dictarán, entre los meses de Agosto y setiembre del presente año, conferencias y curso gratuitos  (previa inscripción) relacionados con la divulgación de la matemática. El evento que toma el nombre de Cátedra José Tola Pasquel 2009 es organizado por el Departamento de Ciencias y nos invita a compartir momentos de temas matemáticos, accesibles a un público no especializado, y dirigidos por el Dr. Manuel Aroca Hernández-Ros de la Universidad de Valladolid.

afichepucp

La temática que se abordará se centrará en:

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IV Coloquio Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas


Como es costumbre, el Instituto de Investigación para la Enseñanza de las Matemáticas (IREM-PERÚ) y la Maestría en Enseñanza de las Matemáticas de la Pontificia Universidad Católica del Perú, organizan anualmente el Coloquio Internacional sobre Enseñanza de la Matemática,  uno de los eventos más importantes relacionado a la enseñanza de la matemática en Perú.

Este año, nos presentan los siguientes ejes temáticos:

  • Formación de profesores.
  • Didáctica de la Estadítica.
  • Investigación en Educación Matemática.
  • Entornos informáticos para la Enseñanza de la Geometría.
  • Enseñanza de las Matemáticas Universitarias.

Debo destacar que el eje sobre Didáctica de la Estadística es de suma importancia en nuestro medio, ya que en Perú son escasos los especialistas dedicados a este campo. Caso contrario de lo que sucede en países hispanos como México[1].

Asimismo, la enseñanza de las matemáticas universitarias cobra mayor importancia, dedibo a que en estos tiempos, la formación de profesionales se ve motivada por el desarrollo del pensamiento lógico. Leer el resto de esta entrada »

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