Revista Educação Matemática Pesquisa

El número de revistas sobre educación matemática está en aumento. Desde que empecé esta travesia que se llama Edumate Perú,  he visto la evolución de algunas como Suma, PNA, Números, Sigma, Unión. Asimismo, he sido testigo del nacimiento de muchas otras, tanto en inglés como en castellano.

El día de hoy, les presento la revista Educação Matemática Pesquisa,  publicado bajo la dirección de Saddo Ag Almouloud (PUC-SP, Brasil) y
Célia Maria Carolino Pires (PUC-SP, Brasil). Como ya sea percataron, es necesario saber portugués para disfrutar la totalidad de sus artículos, pero como que no es muy  complicado puesto que se asemeja mucho al castellano.

Revista Nº 1

Todos los artículos se pueden descargar, pero recuerda citar la fuente si los utilizas como herramienta de investigación.

Nota: Para acceder a la revista debes estar registrado, no es muy complicado y puedes hacerlo haciendo clic en este enlace.

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Artículos libres de la revista Suma

Revista suma

Hola,

Desde hace algunos meses, la revista Suma viene ofreciendo a sus visitantes algunos artículos en formato de libre descarga. Como es sabido, la revista publica tres ediciones cada año  (febrero, junio y noviembre) y las cuales pueden ser leídas previo pago. Esto último no ha cambiado para las últimas ediciones; sin embargo, ahora se puede acceder gratis a algunos artículos, como se menciona en su Web:

Ahora tienes más artículos que te puedes descargar gratuítamente en esta web. En el menú Revistas SUMA tienes el índice de cada número publicado y desde el número 44 (Noviembre de 2003) te puedes descargar cualquier artículo que te interese para leerlo (hasta dos años antes de la fecha actual). Por supuesto, no lo puedes difundir sin pedir permiso, pero puedes leértelo sin tener que suscribirte a SUMA. Con esto te mostramos la calidad de nuestra revista sin compromiso y con la seguridad de que, una vez que veas lo interesante que es, te suscribas para poder recibirla impresa con toda la calidad que ofrecemos.

En ese sentido, invito a todos los lectores de este blog a disfrutar de títulos como:

• La historia de las matemáticas como recurso didáctico e instrumento para enriquecer culturalmente su enseñanza.

• Los diez problemas de Apolonio.

• Las Matemáticas y la evolución de las escalas musicales.

Enlace para acceder a los artículos de libre descarga.

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Revista: Laberintos e Infinitos

Revista Laberintos e Infinitos

En la última  entrada sobre logaritmos, coloqué como fuente la revista Laberintos e Infinitos. Necesariamente, ese tipo de publicaciones no sólo se merecen una citación, sino una entrada completa. En ese sentido, oficialmente les presento la revista Laberintos e Infinitos.

Es curiosos su título, ya que el laberinto se presenta a veces como algo infinito. De ahí que se especula el problema del infinito.

Asimismo, los creadores nos presentan la revista de la siguiente manera

Ya lo decía un filósofo griego, Heráclito de Efeso, ”todo cambia, nada es” y es así como sucede. Laberintos e Infinitos respira y se renueva. Termina un ciclo y comienza otro. Ahora con nuevas secciones y contenido sigue buscando fomentar un acercamiento con las matemáticas. Por fin este proyecto renace y se propone continuar y crecer.

Las secciones de la revista son:

• El matemático del número
• Axiomas, teoremas y algo más
• Aterrizando ideas
• Activa tus neuronas
• Zona olímpica
• En el horizonte

Finalmente, este trabajo es realizado porel Instituto Tecnológico Autónomo de México, ITAM, y  pretende ser el medio que facilite el acercamiento entre la matemática y el sector educativo de nivel superior y medio superior.

Muchas gracias ITAM.

Enlace para acceder y descargar  los números publicados.

Nota:  Personalmente les recomiendo los siguientes artículos

Borges y la Matemática

Primos de Mersenne (que pueden complementar con la lectura de esta entrada publicada en Gaussianos)

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Artículo: Los logaritmos, un abordaje desde la Historia de la Matemática y las aplicaciones actuales

Les presento un artículo que trata sobre los logaritmos y su historia, enfocado en una propuesta de aplicación en el aula de matemática.

Es conocido que los logaritmos, desde hace más de 200 años ya no se usan con el mismo fin para el  cual nacieron. Es decir, como un  método práctico para calcular una operación matemática como las multiplicaciones o divisiones, expresadas en potencias respectivamente. Ello debido a que actualmente tenemos las calculadoras que nos facilitan cálculos tediosos.

John Napier ( Neper, en castellano)  es el creador formal de este recurso matemático denominado Logaritmo, que a su vez se deriva de las palabras  griegas λογος (logos),  que significa razón o cociente, y αριθμoς (arithmos) que se refiere a número. En ese sentido, un logaritmo  se define como un número que indica una relación o proporción.[1]

En el párrafo anterior menciono creador formal ya que algunos historiadores de la matemática como Carl B. Boyer[2] afirman que

[…] parece deducirse que la invención de los logaritmos fue obra de un hombro solo, pero se trata de una impresión incorrecta, […]. Napier fue realmente el primero en publicar una obra sobre los logarimos, pero casi al mismo tiempo desarrollaba Jobst Bürgi en  Suiza ideas parecidas y de forma totalmente independiente.

Revista IJMTL (en Inglés)

Investigar no es tarea fácil

Como ya es de  conocimiento de muchos lectores de este blog, en el campo de la Educación Matemática, las investigaciones están en aumento exponencial. En ese sentido, publicar artículos Free-download (de descarga gratuita) está ganando terreno. Son diversos los centros de investigación, como universidades, institutos, etc, que poseen una página web de donde cualquier interesado puede descargar sus resúmenes en formato pdf.

En Perú, lamentablemente, este fenómeno no alcanza todavía un nivel de relevancia. Ni hablar del campo del campo que atañe este blog. Sin embargo, con el uso de Internet no hay excusas para no investigar.

Actualmente vengo realizando mi tesis de grado y puedo decir que en Internet encuentro  infomación de mayor calidad que en las bibliotecas de las de universidades más importantes de Lima. Tal vez la facilidad que tengo es el idioma, ya que el nivel alcanzado estudiando 2 años (todavía sigo estudiando Inglés) me es suficiente para entender y resumir artículos de diferentes Journals o revistas de investigación.

Al respecto, hoy quiero presentarles una revista dedicada a divulgar información relacionada con el campo de la Educación Matemática. La revista International Journal for Mathematics Teaching and Learning (IJMTL) publica desde el año 2000 reportes de investigación y resúmenes de investigaciones culminadas. La frecuencia de publicación va de  cuatro a cinco veces al año.

Revista Eureka!

La revista Eureka! es una publicación que depende de la Sociedad Brasilera de Matemática y que pretende alcanzar, a todos los interesados en la preparación olímpica, material de muy buena calidad para consolidar la cultura en olimpiadas de matemática.

El tópico central de la revista Eureka! es la resolución de problemas. Podemos encontrar diversos problemas planteados en sendas olimpiadas del mundo como, por ejemplo, las olimpiada de países del cono sur.

Por otro lado, también se presenta artículos diversos sobre divulgación y matemática recreativa.

Es curioso notar que el nombre de la revista, adoptado por los editores, se debe a uno de mis matemáticos favoritos: Arquímedes. En esta web podemos leer el fundamento del porqué lo adoptaron.