Archivos para 30 mayo 2008

La Enseñanza de la Geometría y el Asesinato en el “MATHEMATICS EXPRESS”


Historieta divertida y muy enriquecedora acerca de la problemática que relegó a la geometría de la enseñanza básica. Del autor Claudi Alsina les dejo esta conmovedora historia de la tan amada y, a veces odiada, Geometría.

Asesinato en el Mathematics Express

PRIMERA PARTE

Hércules Poirot pidió una habitación con baño. Luego se aproximó al mostrador del conserje y preguntó si había llegado alguna correspondencia para él. Había un telegrama esperándole. Sus cejas se elevaron alegremente a la vista del telegrama. Era algo inesperado: “Sírvase venir enseguida”.
– Si que es una complicación, – murmuró Poirot, consultando su reloj-.. Tendré que reanudar el viaje por el mundo de la Matemática esta misma noche. ¿A qué hora sale el tren?
– Muy pronto, señor.

Un poco más tarde, cuando Poirot llegó a la estación, llamó a los mozos e hizo cargar su equipaje en el coche cuyas placas proclamaban su destino: LA MATEMÁTICA DEL 2000.
-Tengo entendido que viaja mucha gente esta noche, ¿es cierto?
– Es increíble señor. ¡Todo el mundo ha elegido esta fecha para viajar!
El “Mathematics Express” iniciaba su viaje en aquel momento. Pronto Poirot penetró en su departamento de indagaciones y se metió en la cama, leyó durante media hora y luego apagó la luz. Se despertó al cabo de un rato al haber frenado el “Mathematics Express” de forma contundente.
Poirot salió de su departamento y fue a preguntar el motivo de tan brusca parada.
– Un alud de reformas curriculares y cambios, señor. El tren está detenido y Dios sabe cuanto tiempo estaremos aquí. Recuerdo una vez que estuvimos varias décadas.
– ¿En donde estamos?
– Entre la Matemática algorítmica y la del año 2000, pero aun muy cerca de la Matemática estructural, señor. Bon soir, monsieur.
– Bon soir, mon ami.
Poirot se acomodó de nuevo en su departamento de indagaciones dispuesto a dormir, aunque la falta de vaivén no le ayudara a conciliar el sueño...(Click para continuar con la lectura)

Vía: OEI

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¿Siempre hay un número entre 0,999… y 1?


Pregunta que me planteo para responder a uno de mis alumnos cuya curiosidad fue la de saber por qué 0.999… es igual a 1.

Como refiere la frase coloquial “Una imagen vale más que mil palabras” les dejo un vídeo donde Adrián Paenza nos ilustra esta común interrogante.

PD: Este vídeo y muchos otros de interés divulgativo se encuentran en mi canal de vodpod que pueden acceder en este blog en la barra de abajo.

Saludos.

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¡Felicitaciones!


Recién me entero que nuestros muchachos participantes en la XIX Olimpiada Matemática de Países del Cono Sur obtuvieron excelentes resultados. A decir verdad, el nivel de matemática de estos jóvenes campeones es digno de imitar, es así que no es extraño que logren estos resultados. Les dejo el cuadro medallero peruano:

  • Cesar Cuenca, MEDALLA DE ORO
  • Fernando Manrique, MEDALLA DE ORO
  • Iván Muñoz, MEDALLA DE ORO
  • Eduardo Salas, MEDALLA DE PLATA

La sede este año fue Temuco – Lican Ray y Pucón – Araucanía en Chile. Los días de competencia abarcaron del 18 al 23 de Mayo.

Si alguien nos puede facilitar el acceso a las pruebas sería fantástico. Saludos a todos los campeones y a los respectivos tutores.

PD: Ojalá la prensa peruana difunda esta noticia.

Entrevista en RPP

Más información aquí.

Vía: Selectivos Perú

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La unión hace la fuerza


Este vídeo que les presento a continuación me hizo pensar en esa frase tan trillada y, a veces, mal utilizada:

“La unión hace la fuerza”

Vía:Battle at kruger

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