Resultados de la búsqueda para: Blog

Un hermoso blog sobre desigualdades (inequalities)


Desde hace mucho tiempo siento una debilidad por los problemas sobre desigualdades. En ese trayecto de ir descubriendo poco a poco teoremas muy interesante para resolver problemas, me he topado con diversas páginas, blogs, foros, libros, revistas y artículos sobre el tema.

Entre los blogs favoritos que tengo agregado en mi lector RSS está el blog titulado Let’s demonstrate your love with inequalities que permanentemente viene publicando problemas y soluciones sobre desigualdades.

Les dejo con un problema propuesto por  el prof. Vasile Cirtoaje ,

prof. Vasile Cirtoaje - my idol

uno de los grandes maestros sobre desigualdades.

 

Si  x\geq y\geq z\geq 0 y  y+z>0, entonces probar que

(a) \displaystyle \frac{x+y+z}{3}-\sqrt[3]{xyz}\geq \frac{2(y-z)^{2}}{9(y+z)};

(b) \displaystyle \frac{x+y+z}{3}-\sqrt[3]{xyz}\geq \frac{(x-y)^{2}}{5(x+y)}.

Ver solución en Let’s demonstrate your love with inequalities


Post al azar

dados¿Quieres leer un post al azar? Clic en los dados…

Si te agradó esta entrada Coméntalo y no olvides suscribirte a este blog para recibir las noticias,cada vez que se publiquen, directamente en tu correo. Para ello, sólo tienes que ingresar a SUSCRIBIRSE !! y seguir los pasos que se indican. Ingresa a Del Autor si quieres conocer algo más del blog o , si prefieres , puedes escribirme en Contactar. ¡No olvides recomendar este blog a tus amigos!

Creative Commons License

El blog de Carlos Torres es licenciado bajo Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 2.5 Perú License


Busca más temas de este blog: , ,, , ,

 

Anuncios

, , ,

Deja un comentario

Premios y/o Distinciones del blog


En ésta sección algunas premios y/o distinciones del que ha sido acreedor mi blog.

Mes del blog en Educared.net

logoeducared

Blog recomendado en el diario peruano Peru.21

En la edición del 01 de febrero de 2007.

peru21



Post al azar

dados¿Quieres leer un post al azar? Clic en los dados…

Si te agradó esta entrada Coméntalo y no olvides suscribirte a este blog para recibir las noticias,cada vez que se publiquen, directamente en tu correo. Para ello, sólo tienes que ingresar a SUSCRIBIRSE !! y seguir los pasos que se indican. Ingresa a Del Autor si quieres conocer algo más del blog o , si prefieres , puedes escribirme en Contactar. ¡No olvides recomendar este blog a tus amigos!

Creative Commons License

El blog de Carlos Torres es licenciado bajo Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 2.5 Perú License


Busca más temas de este blog: , , , , , ,

1 comentario

Edumate, blog del mes en Educared


Hola,

Este año empezamos con buen pie porque el blog ha sido elegido como blog del mes de enero en  Educared.net, el portal dedicado a diversos campos de la Educación.

logoeducared

Gracias por esa elección.

Atte. Carlos Torres N.


Si te agradó esta entrada Coméntalo y no olvides suscribirte a este blog para recibir las noticias,cada vez que se publiquen, directamente en tu correo. Para ello, sólo tienes que ingresar a SUSCRIBIRSE !! y seguir los pasos que se indican. Ingresa a Del Autor si quieres conocer algo más del blog o , si prefieres , puedes escribirme en Contactar. ¡No olvides recomendar este blog a tus amigos!

Creative Commons License

El blog de Carlos Torres es licenciado bajo Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 2.5 Perú License



Busca más temas de este blog: , , , , ,

, , ,

1 comentario

Bloggematica: Competencia Matemática (opinión)


Hola,

La última entrega de la revista UNIÓN (decimoquinta edición) ya es accesible para descarga. Como ya es conocido por sus lectores, la revista presenta secciones muy interesantes como de historia, dinamización matemática, resolución de problemas, etc. Entre estas secciones se encuentra la denominada  “Matemáticas en la red”.

En esta oportunidad, Matemática en la red presenta la reseña de un blog cuyo nombre es Bloggematica. Este blog se enfoca en el estudio de la competencia matemática. Podemos leer algunos documentos en formato .pdf sobre este tema y, sobre todo, comentar si estamos de acuerdo con lo que se plantea. En síntesis, un blog importante para todos nosotros, interesados en la enseñanza de la matemática, pero sobre todo para aquellos que se interesan por el estudio de la competencia matemática. Leer el resto de esta entrada »

, , ,

2 comentarios

Proyecto de uso de los blogs como recurso educativo


Acabo de revisar el artículo de Emilio Bohórquez titulado El blog como recurso educativo, publicado en la revista electrónica de tecnología educativa Edutec-T, y el proyecto que el autor nos presenta me parece como una forma muy útil de empezar a trabajar el uso de los blogs con nuestros alumnos.

En primer lugar, debemos tener en cuenta que nuestros alumnos ya viven una etapa de cultura informática; en donde la información al cual acceden es infinita. Así mismo, el poder de expresión de las personas se ve beneficiada por el uso de los blogs. Por otro lado, no considerar el uso de los nuevas tecnologías de la información para el beneficio de nuestra clase es un gesto de negación del potente desarrollo de los mismos.Precisamente el artículo nos presenta una manera muy interesante de empezar a ir de la mano con nuestros alumnos en este mundo de información. Utilizando los blogs, que implica muchas actividades y donde el anonimato sirve, en el sentido positivo, como un canal de expresión que nuestros alumnos necesitan en diversas etapas de su desarrollo.

Es entonces necesario conocer la gestión de un blog educativo. Gestión que pueden tomar como modelo lo explicado en el artículo. De la misma forma, utilizar el modelo para una clase de matemática utilizando los blogs. Click aquí para descargar el documento.

Vodpod videos no longer available.

more about “Proyecto de uso de los blogs como rec…“, posted with vodpod

Deja un comentario

¿Cómo citar este blog?


Dado que debemos respetar la propiedad intelectual, debemos citar la fuente de donde obtenemos información. Al respecto, si usted encuentra informaciónen este blog  que le parezca útil en su trabajo, ensayo, tesis, etc., le ruego siga como ejemplo la siguiente cita en estilo APA:

Torres, Carlos. ( Año, día mes (de la publicación del post)).Título del post. Educación Matematica – Edumate Perú. Recuperado día mes, año (que accediste a la información) de https://edumate.wordpress.com/[año]/[mes]/día/[Título generado del post]/

Si les parece un poco complicado, les dejo un ejemplo. Supongamos que llegué a revisar el post “Yo admiro a Galois” el día 15 de julio de 2008. Entonces la cita sería así:

Torres, Carlos. ( 2008, 9 de julio). Yo admiro a Galois. Educación Matemática – Edumate Perú. Recuperado el 15 de julio de 2008, de  https://edumate.wordpress.com/2008/07/09/yo-admiro-a-galois/

La dirección URL la pueden obtener de la barra de direcciones perteneciente al post. Ejemplo de este post (clic en la imagen para agrandar):

Para cualquier consulta, accedan al enlace contactar.

5 comentarios

Mathematics Education Research Blog


Así se titula el blog de Reidar Mosvold, profesor asociado de Educación Matemática de la Universidad de Stavanger en Noruega. Su blog presenta las últimas publicaciones dentro del campo de la Educación Matemática. Compartiendo con sus lectores diversos documentos como monografías, ensayos y libros. Así nos presenta su blog:

This blog is my attempt to follow my field: mathematics education research. Hopefully, you might find this site interesting too!

Gracias a su blog he descubierto muchos enlaces a prestigiadas revistas de investigación en Educación Matemática como

  • Educational Studies in Mathematics.
  • Journal of Mathematics Teacher Education.
  • The Journal of Mathematical Behavior.
  • ZDM

Así mismo, comparto con Chiti el interés por el artículo (*), publicado en la revista  Journal of Mathematics Teacher Education, relacionado a la problemática del planteamiento de problemas por los profesores de matemática. En título del artículo:

What makes a problem mathematically interesting? Inviting prospective teachers to pose better problems

Traducción: ¿Qué hace que un problema de matemáticas sea interesante? Una invitación a futuros profesores para plantear mejores problemas.

Revisen el post que Chiti escribió y tendrán detalles del mismo.

Saludos.

(*) Sandra Crespo y Nathalie Sinclair, “What makes a problem mathematically interesting? Inviting prospective teachers to pose better problems,” Journal of Mathematics Teacher Education, June 2008 [?]

, , , , ,

Deja un comentario

En este blog también hablamos de física


Porque la física se relaciona estrechamente con la matemática. Porque la matemática ha permitido el desarrollo de la física y viceversa. Porque ambas ciencias invitan al análisis y reflexión de sucesos ya sean abstractos o reales.

En la enseñanza de la física, generalmente, encontramos obstáculos a la hora de tratar de explicar un fenómeno determinado. Podemos utilizar el laboratorio, si es que nuestra institución posee alguno y si se encuentra equipado adecuadamente. La pregunta que salta a continuación es: ¿Podemos enseñar física sin ninguna experiencia previa?¿Qué otro recurso podemos utilizar?

En razón de lo anterior quiero presentarles una colección de vídeos sobre física. Esta colección fue elaborada por la Universidad de Alicante.

Utilizar los vídeos para una experiencia “indirecta” ayudará a conceptuar mejor los procesos que algunas veces se intenta presentar en una pizarra.

Espero les sirva en sus labores educativas.
Enlace obtenido de: Educación y TIC

5 comentarios

A %d blogueros les gusta esto: