Edumate Perú http://edumate.wordpress.com Educación Matemática / Mathematics Education Wed, 15 Jul 2009 16:42:29 +0000 http://wordpress.com/ es hourly 1 http://www.gravatar.com/blavatar/2226ec7149df9e1d6d81bd6badee8d5b?s=96&d=http://s.wordpress.com/i/buttonw-com.png Edumate Perú http://edumate.wordpress.com TED: Charlas de calidad para todos http://edumate.wordpress.com/2009/07/15/ted-charlas-de-calidad-para-todos/ http://edumate.wordpress.com/2009/07/15/ted-charlas-de-calidad-para-todos/#comments Wed, 15 Jul 2009 16:40:27 +0000 Carlos http://edumate.wordpress.com/?p=1297 ]]>

Desde hace tiempo, TED presenta charlas de diversos temas de interés en un lenguaje sencillo para las personas no especializadas en una materia determinada. Los millones de visitantes que tiene esta Web es soprendente; asimismo, la mayoría de visitantes son de habla inglesa, ya que las charlas se presentaban, generalmente en inglés. Eso era un problema, es todavía un problema en general para acceder a lo último relacionado con la ciencia, por mencionar un ejemplo.

Es evidente que la barrera de idioma es siempre un problema. Sin embargo, ahora podemos encontrar algunas charlas de TED en nuestro idioma. No son numerosas las traducciones. Esperamos que un tiempo corto la mayoría de charlas se traduzcan y así disfrutrar de lo maravilloso que es TED para educar.

Personalmente he seleccionado dos charlas:

NOTA: PARA PODER VISUALIZAR LOS SUBTITULOS, CLIC EN “VIEW SUBTITLES” Y SELECCIONAR “SPANISH”.

La primera sobre Teoría de Cuerdas por Brian Greene

La segunda sobre las preguntas formuladas por Stephen Hawking acerca del universo.


Post al azar

dados¿Quieres leer un post al azar? Clic en los dados…

Si te agradó esta entrada Coméntalo y no olvides suscribirte a este blog para recibir las noticias,cada vez que se publiquen, directamente en tu correo. Para ello, sólo tienes que ingresar a SUSCRIBIRSE !! y seguir los pasos que se indican. Ingresa a Del Autor si quieres conocer algo más del blog o , si prefieres , puedes escribirme en Contactar. ¡No olvides recomendar este blog a tus amigos!

Creative Commons License

El blog de Carlos Torres es licenciado bajo Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 2.5 Perú License

Busca más temas de este blog: , ,, , ,

Posted in Compartiendo experiencias, Conferencias Tagged: brian greene, Charlas en español, ciencia para todos, conferencias gratuitas, stephen hawking, TED ]]> http://edumate.wordpress.com/2009/07/15/ted-charlas-de-calidad-para-todos/feed/ 0 carlostnm dados Creative Commons License Mapas conceptuales en la enseñanza de la matemática http://edumate.wordpress.com/2009/06/28/mapas-conceptuales-en-la-ensenanza-de-la-matematica/ http://edumate.wordpress.com/2009/06/28/mapas-conceptuales-en-la-ensenanza-de-la-matematica/#comments Sun, 28 Jun 2009 23:28:14 +0000 Carlos http://edumate.wordpress.com/?p=1278 ]]>

Hola a todos,

En esta oportunidad quisiera compartir una reflexión que desde hace mucho tiempo tengo en mente. Se trata de los mapas conceptuales y la enseñanza de la matemática. Podría escribir varias entradas al respecto, pero no quiero aburrirlos con tanto texto. Así que para facilitarles el trabajo de lectura, les dejo con un reporte de investigación que trata sobre los Mapas conceptuales y aprendizaje de la matemática (léanlo, no son demasiadas hojas).  En este reporte de investigación  se presentan algunos mapas conceptuales a modo de ejemplo.

Asimismo, navegando por la red, me encontré con algunos mapas conceptuales que comparto a continuación.

Finalmente, decirles que me parece fantástico presentar el contenido de un tema matemático mediante un mapa conceptual. La idea es que se presente al inicio de clase, con la finalidad de que el alumno, en la clases sucesivas, visualice de manera significativa los conceptos, teoremas, etc. que se relaciona con el tema y poco a poco se vaya formando una idea de las conexiones entre la teoría y la práctica.

Mapa conceptual sobre álgebra.

Ejemplo de mapa conceptual 1

Ejemplo de mapa conceptual 1

Mapa Conceptual sobre funciones y fórmulas trigonométricas.

Mapa conceptual 2

Mapa conceptual 2

Fuente.


Post al azar

dados¿Quieres leer un post al azar? Clic en los dados…

Si te agradó esta entrada Coméntalo y no olvides suscribirte a este blog para recibir las noticias,cada vez que se publiquen, directamente en tu correo. Para ello, sólo tienes que ingresar a SUSCRIBIRSE !! y seguir los pasos que se indican. Ingresa a Del Autor si quieres conocer algo más del blog o , si prefieres , puedes escribirme en Contactar. ¡No olvides recomendar este blog a tus amigos!

Creative Commons License

El blog de Carlos Torres es licenciado bajo Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 2.5 Perú License

Busca más temas de este blog: , ,, , ,

Posted in Actualidad Tagged: edumate perú, enseñanza de la matemática, Mapas conceptuales, Matemática ]]> http://edumate.wordpress.com/2009/06/28/mapas-conceptuales-en-la-ensenanza-de-la-matematica/feed/ 2 carlostnm Ejemplo de mapa conceptual 1 Mapa conceptual 2 dados Creative Commons License ¿Cómo escribir la resolución de un problema matemático? http://edumate.wordpress.com/2009/05/24/%c2%bfcomo-escribir-la-resolucion-de-un-problema-matematico/ http://edumate.wordpress.com/2009/05/24/%c2%bfcomo-escribir-la-resolucion-de-un-problema-matematico/#comments Mon, 25 May 2009 00:27:14 +0000 Carlos http://edumate.wordpress.com/?p=1245 ]]>

imaginaqueestástratandodeleerestepárrafoquenotienesignosdepuntuaciónni

tampocopresentaseparacionesqueayudenadescubrirelmensajeescritoenelmenor

tiempoposibleenlamatemáticasucedealgoparecidocuandopresentamosnuestra

resolucióndeunproblemasinoquieresquelapersonaquerevisaturesoluciónno

tengaproblemasdebesleeratentoloquevieneacontinuación

Para una mejor presentación de nuestras resoluciones de problemas matemáticos, debemos seguir los siguientes consejos:

  1. Diferenciar entre un problema de tipo operativo, demostrativo o aplicativo.
  2. Es importante escribir las definiciones o ecuaciones que nos sugiere el problema en su propia línea.
  3. No acumular demasiado espacio  con la escritura algebraica en un párrafo. Debe saber medir la cantidad de símbolos en cada línea de texto.
  4. Etiquetar las ecuaciones, teoremas, lemas o un resultado importante que nos servirá más adelante. De esa manera, sabremos guiar a nuestro lector.
  5. Recuerde que hay más papel.

Ver el siguiente problema a modo de ejemplo.

Enunciado

Si {a,b,c}\subset \mathbb{R^+}, hallar el mínimo valor entero que puede adoptar:

\frac{a}{b}+\frac{b}{c}+\frac{c}{a}

Resolución inadecuada:

 

Como {a,b,c}\subset \mathbb{R^+}, entonces utilizando (MA)\ge(MG) (1) , se logra obtener \frac{a}{b}+\frac{b}{c}+\frac{c}{a}\ge 3 , donde 3 es el mínimo valor entero.

 

Resolución aceptable:

 

 

Como {a,b,c}\subset \mathbb{R^+}, podemos utilizar la relación (MA)\ge(MG).

Entonces,  tendremos:

\frac{\frac{a}{b}+\frac{b}{c}+\frac{c}{a}}{3}\ge\sqrt[3]{\left(\frac{a}{b}\right)\left(\frac{b}{c}\right)\left(\frac{c}{a}\right)}

Luego, operando el radicando, tenemos:

\frac{\frac{a}{b}+\frac{b}{c}+\frac{c}{a}}{3}\ge\sqrt[3]{1}

Finalmente, se logra obtener:

\frac{a}{b}+\frac{b}{c}+\frac{c}{a}\ge3

Donde 3 es el mínimo valor entero.

—–

(1) Para estudiar esta relación, revisen esta página. 

En este caso, no ha sido necesario etiquetar las expresiones matemáticas. Sin embargo, cuando el problema se torna laborioso, la etiqueta ayuda mucho.

Fuente: Artofproblemsolving.

 

 

 


Post al azar

dados¿Quieres leer un post al azar? Clic en los dados…

 

 

Si te agradó esta entrada Coméntalo y no olvides suscribirte a este blog para recibir las noticias,cada vez que se publiquen, directamente en tu correo. Para ello, sólo tienes que ingresar a SUSCRIBIRSE !! y seguir los pasos que se indican. Ingresa a Del Autor si quieres conocer algo más del blog o , si prefieres , puedes escribirme en Contactar. ¡No olvides recomendar este blog a tus amigos!

 

Creative Commons License

El blog de Carlos Torres es licenciado bajo Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 2.5 Perú License

 

Busca más temas de este blog: , ,, , ,

Posted in Olimpiadas de matemática Tagged: demostraciones, Docentes, Educación matemática, estrategias de resolución, Inecuaciones, mathematics education, Reflexión sobre la práctica docente., resolución de problemas ]]> http://edumate.wordpress.com/2009/05/24/%c2%bfcomo-escribir-la-resolucion-de-un-problema-matematico/feed/ 8 carlostnm dados Creative Commons License Vídeo para reflexionar: Don Ramón en la escuelita http://edumate.wordpress.com/2009/05/17/video-para-reflexionar-don-ramon-en-la-escuelita/ http://edumate.wordpress.com/2009/05/17/video-para-reflexionar-don-ramon-en-la-escuelita/#comments Sun, 17 May 2009 12:47:40 +0000 Carlos http://edumate.wordpress.com/?p=1238 ]]>

Hace tiempo, cuando participé en un seminario de pedagogía, uno de los ponentes presentó este vídeo a manera de intriducción de diversas reflexiones sobre el desarrollo de una clase. No trataré de explicar cada uno de esas reflexiones; al contrario, deseo que todos ustedes dejen sus reflexiones que les sugiere este vídeo. Particularmente, quiero que noten el detalle de cómo Don Ramón capturó la atención de los alumnos.

Saludos

\sqrt{Prof. Carlos Torres} 

 

 

 


Post al azar

dados¿Quieres leer un post al azar? Clic en los dados…

 

 

Si te agradó esta entrada Coméntalo y no olvides suscribirte a este blog para recibir las noticias,cada vez que se publiquen, directamente en tu correo. Para ello, sólo tienes que ingresar a SUSCRIBIRSE !! y seguir los pasos que se indican. Ingresa a Del Autor si quieres conocer algo más del blog o , si prefieres , puedes escribirme en Contactar. ¡No olvides recomendar este blog a tus amigos!

 

Creative Commons License

El blog de Carlos Torres es licenciado bajo Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 2.5 Perú License

 

Busca más temas de este blog: , ,, , , 

Posted in Compartiendo experiencias Tagged: Docentes, Don Ramón profesor, Educación matemática, El Chavo del Ocho, mathematics education, Reflexión sobre la práctica docente. ]]> http://edumate.wordpress.com/2009/05/17/video-para-reflexionar-don-ramon-en-la-escuelita/feed/ 1 carlostnm dados Creative Commons License Matemática: ¿Cuál es el problema? (Parte 1) http://edumate.wordpress.com/2009/05/13/matematica-%c2%bfcual-es-el-problema-parte-1/ http://edumate.wordpress.com/2009/05/13/matematica-%c2%bfcual-es-el-problema-parte-1/#comments Wed, 13 May 2009 22:07:42 +0000 Carlos http://edumate.wordpress.com/?p=1225 ]]>

Comparto con todos ustedes la traducción que realicé del documental realizado por la NSF sobre la problemática de la educación matemática.

 

 

(Clic en WIDESCREEN)

 

 


 

 

 

 


Post al azar

dados¿Quieres leer un post al azar? Clic en los dados…

 

 

Si te agradó esta entrada Coméntalo y no olvides suscribirte a este blog para recibir las noticias,cada vez que se publiquen, directamente en tu correo. Para ello, sólo tienes que ingresar a SUSCRIBIRSE !! y seguir los pasos que se indican. Ingresa a Del Autor si quieres conocer algo más del blog o , si prefieres , puedes escribirme en Contactar. ¡No olvides recomendar este blog a tus amigos!

 

Creative Commons License

El blog de Carlos Torres es licenciado bajo Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 2.5 Perú License

 

 

Busca más temas de este blog: , ,, , ,

Posted in Compartiendo experiencias, Educación matemática, Entrevista, Investigación, math, mathematics education Tagged: documento NSF, Educación, Educación matemática, educación matemática en US, Estados Unidos, Matemática problemática, mathematics education, National Foundation Science, NSF, United States, vídeo ]]> http://edumate.wordpress.com/2009/05/13/matematica-%c2%bfcual-es-el-problema-parte-1/feed/ 4 carlostnm dados Creative Commons License