Utilizar aplicaciones matemáticas para aprender conceptos tanto abstractos ha sido la preocupación de muchos docentes. Esta preocupación que va desde el uso de materiales concretos en el nivel infantil a la utilización de proyectos con jóvenes tiene su razón de ser, y es que experimentando se realiza un aprendizaje más significativo para el estudiante.

El día de hoy les presento un proyecto del prof. Carlos Morales llamado Matemática 2.0 sobre modelación matemática.

Aquí sus diapositivas.

Aquí la opinión de sus alumnos:

Para ampliar:

En su página personal.

En Fogonazos.

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