Edumate - Educación matemática y mucho más...

Ya falta poco para el V Coloquio

February 6, 2010 Carlos Leave a comment

V Coloquio

V COLOQUIO INTERNACIONAL SOBRE ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS


Nota de prensa

El Instituto de Investigación para la Enseñanza de las Matemáticas (IREM) en coordinación con la Maestría en la Enseñanza de las Matemáticas  de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), está organizando el V Coloquio Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas, cuyo principal objetivo es que los participantes puedan ampliar sus conocimientos acerca de la Didáctica de las Matemáticas y la evolución que esta disciplina está teniendo en los últimos tiempos. Este evento académico, dirigido a profesores universitarios, de institutos superiores y de educación básica (secundaria y primaria), se realizará los días 10, 11 y 12  de febrero próximo en el campus de la PUCP y contará con la participación de reconocidos matemáticos y educadores matemáticos nacionales y extranjeros.

Se tocarán temas relacionados con La Teoría Antropológica de lo didáctico, Formación de Profesores, Educación Estadística, Ejes del Enfoque Ontosemiótico para la Cognición en Instrucción Matemática (EOS) como Significados institucionales y personales en el aprendizaje y enseñanza de las matemáticas y  la estadística, entre otros.

En esta oportunidad disertarán conferencias y desarrollarán talleres, distinguidos investigadores extranjeros como: Dr. Joseph Gascón, de la Universidad Autónoma de Barcelona; Dr. Paulo Cézar Pinto Carvalho, del Instituto de Matemáticas Puras y Aplicadas (IMPA) de Brasil; Dr. Hugo Alvarado, de la Universidad Católica de la Santísima Concepción de Chile y doctoras Teresa Braicovich y Elda Michelli, de la Universidad de Comahue de Argentina.

Los participantes tendrán oportunidades  de participar en cursos y talleres y de compartir investigaciones relacionadas con la mejora del aprendizaje y enseñanza de las matemáticas en las sesiones de Socialización de experiencias y los Reportes de Investigación relacionadas con la temática, que presentarán investigadores y profesores del Perú y de diversos países latinoamericanos.

Las inscripciones se realizan virtualmente.

Para obtener mayor información, escribir al  correo electrónico

irem@pucp.edu.pe o visitar la página web de IREM-PUCP: http://www.pucp.edu.pe/irem

Apúrate, ya faltan pocos días…..


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Marcus du Sautoy: Simetría, el acertijo de la realidad. [TED]

January 19, 2010 Carlos Leave a comment

Marcus du Sautoy es un profesor de matemáticas de la Universidad de Oxford, de la cual es en la actualidad Catedrático, que dio un charla muy interesante sobre la simetría y su relación con los aportes del famoso matemático francés Evariste Galois.

Tomen nota de la historia sobre Galois que Sautoy comenta al inicio de la charla.

No se olviden de seleccionar el subtítulo en español (SPANISH).

Saludos.

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Mis libros Vol. I

January 19, 2010 Carlos Leave a comment

Estimados lectores, hace un buen tiempo les comenté que dispongo de una biblioteca que quisiera compartir con todos ustedes. Los libros que tengo abarcan temas amplios referidos a:

  • Educación
  • Matemática
  • Educación Matemática
  • Olimpiadas de Matemática

Debo recalcar que los libros van dirigido especialmente a estudiantes universitarios, docentes en ejercicio y para aquellos que estan cursando maestría o doctorado en los temas antes mencionados. Por otro lado, es sabido que en muchos países como Perú, la información relacionada con Educación Matemática y Olimpiadas de Matemática carecen de buenos libros. Es así que me tomo el permiso para ayudar a que este problema se solucione en cierta forma.

En esta oportunidad les recomiendo los siguientes títulos:

La educación matemática en la enseñanza secundaria

Título: La educación matemática en la enseñanza secundaria.

Autores: Luis Rico (coord)

Editorial: Horsori

Año: 2000

Lenguaje: Español

Revisa el libro en Googlebooks.

Título: Historia de la matemática

Autores: Carl Boyer

Editorial: Alianza Editorial

Año: 1999

Lenguaje: Español

Título: 101 problemas in algebra: de la preparación del equipo americano para la IMO

Autores: Titu Andreescu, Zuming Feng

Editorial: AMT publishing

Año: 2001

Lenguaje: Inglés

Título: The Beginnings and Evolution of Algebra (Dolciani Mathematical Expositions)

Autores: Isabella Bashmakova and Galina Smirnova

Editorial: Mathematical Association of America

Año: 1999

Lenguaje: Inglés

Revisa el libro en googlebooks

Fundamentos de la matemática

Título: Fundamentos de la matemática

Autores: Alberto Dou

Editorial: Labor

Año: 1974

Lenguaje: Español

Periodicamente les estaré comunicando otros títulos que si les interesan me pueden escribir y podemos intercambiar libros. :)

Interesados escribirme mediante este formulario de contacto.

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Robert Lang crea novedosísimas formas de origami [TED]

January 18, 2010 Carlos 1 comment

Seguramente han escuchado acerca de Robert Lang ,  un físico americano que se dedica al arte del origami, es uno de los teóricos que se encargan de justificar el uso del origami para la mejora del aprendizaje en el estudiante. Lang es responsable de los diferentes diseños  más notables de insectos y animales . Asimismo, ha sido impulsor teórico de las matemáticas del origami.

Quiero compartir con todos ustedes la charla que Robert Lang dio para TED Talks y que se tituló Robert Lang folds way-new origami.

No se olviden de seleccionar el subtítulo en español (SPANISH).

Saludos.


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Documental “Hard Problems: the road to the world’s toughest math contest”

January 9, 2010 Carlos 1 comment

Este documental está en INGLÉS.

Hard Problems es una reseña sobre los extraordinarios estudiantes quienes representaron  a los Estados Unidos  en el 2006 en  la Olimpiada Internacional de Matemática (IMO). Es la historia de seis estudiantes americanos de secundaria que compitieron con otros 500 de 90 países en Ljubljana, Slovenia. El film muestra la dedicación y perseverancia de estos talentosos estudiantes, la rigurosidad en la preparación que fueron sometidos, su individualidad, y la pasión convertida en diversión que experimentan al enfrentarse a problemas matemáticos retadores. En síntesis, este documental captura el espíritu de las competeciones matemáticas escolares.

Cabe resaltar que este documental fue realizado en el 2008 bajo la dirección de George Paul Csicsery en asociación con la  Mathematical Association of America (MAA). Csicsery también fue director del documental N is a Number: A Portrait of Paul Erdös.

NOTA:

Si les parece necesario, les sugiero que desacarguen los vídeos de Youtube, no tardarán en quitarlos de esa página ya que viola los derechos de autor del film.

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IV Congreso Nacional de Educación Matemática

November 20, 2009 Carlos Leave a comment

Copio textualmente la invitación al evento sobre Educación Matemática organizado por la Sociedad Peruana de Educación Matemática (SOPEMAT).

———

IV Congreso Nacional de Educación Matemática
“Hacia una educación matemática de calidad para todos”
(Del 20 al 23 de enero de 2010)

INFORMES E INSCRIPCIONESA los teléfonos:
444-5879
368-2054
225-1109
271-2891

Mediante correo electrónico enviarformulario de preinscripción a:
ivconem@sopemat.org
administracionfinanciera@sopemat.org
(antes del 8 de diciembre de 2009)

La Sociedad Peruana de Educación Matemática- SOPEMAT participa la realización del IV Congreso Nacional de Educación Matemática (IV CONEM) “Hacia una Educación Matemática de calidad para todos”, que se realizará en el Auditorio de Derecho y en los ambientes de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú, los días 20 al 23 de enero del 2010.

Los objetivos del Congreso son contribuir a la equidad y mejoramiento de la calidad de la educación matemática en el Perú, propiciando la actualización de los participantes en investigaciones e innovaciones en el campo de la educación matemática. Asimismo, promover la reflexión y la elaboración de propuestas de políticas cuya implementación y desarrollo incidan en el mejoramiento de la calidad de la educación matemática en el Perú.
Este evento convoca a especialistas internacionales y nacionales e investigadores en el campo de la educación matemática, con el auspicio de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Está dirigido a docentes de los diferentes niveles educativos, a estudiantes de Educación y al público interesado.
Se ha previsto la realización de conferencias magistrales, mesas redondas y comunicaciones. Asimismo se desarrollarán talleres, habrán grupos de trabajo sobre tópicos específicos y una feria de experiencias innovadoras.

Inversión por participante (incluye materiales, almuerzo y certificación), hasta el 8 de diciembre:
140 nuevos soles en forma individual y
125 nuevos soles para grupos de cinco docentes.

Después del 8 de diciembre :
250 nuevos soles en forma individual
Presentación de Comunicaciones:
Hasta el 15 de diciembre del 2009. Ver pautas click aquí.

—————–

Brouchure del evento

Mayor información en la web de la SOPEMAT.

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Video animado sobre el desarrollo de los números (en inglés)

November 20, 2009 Carlos Leave a comment

Interesante animación sobre la historia de los números.

Disfuten!

 

 


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Un hermoso blog sobre desigualdades (inequalities)

November 20, 2009 Carlos Leave a comment

Desde hace mucho tiempo siento una debilidad por los problemas sobre desigualdades. En ese trayecto de ir descubriendo poco a poco teoremas muy interesante para resolver problemas, me he topado con diversas páginas, blogs, foros, libros, revistas y artículos sobre el tema.

Entre los blogs favoritos que tengo agregado en mi lector RSS está el blog titulado Let’s demonstrate your love with inequalities que permanentemente viene publicando problemas y soluciones sobre desigualdades.

Les dejo con un problema propuesto por  el prof. Vasile Cirtoaje ,

prof. Vasile Cirtoaje - my idol

uno de los grandes maestros sobre desigualdades.

 

Si  x\geq y\geq z\geq 0 y  y+z>0, entonces probar que

(a) \displaystyle \frac{x+y+z}{3}-\sqrt[3]{xyz}\geq \frac{2(y-z)^{2}}{9(y+z)};

(b) \displaystyle \frac{x+y+z}{3}-\sqrt[3]{xyz}\geq \frac{(x-y)^{2}}{5(x+y)}.

Ver solución en Let’s demonstrate your love with inequalities

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